课堂中学生

中等教育署监督四所综合中学(九至十二年级)。区域学习中心(9-12年级)环境研究学院(11-12年级)和6所中学(6-8年级)。

该区四所综合性高中的入学人数从1所到1所不等。800至2,200名学生,入学人数从800人到1人,六所中学有200名学生。

时间表

中学生在校174天,教师工作185天。学生日是6小时50分钟。中学有8个42分钟的课时,高中有7个50分钟的课时。

说明

组织中学支持跨学科教学,用“房屋鼓励学生之间的关系。(一名学生是大约150名学生的房子的一部分,而不是一所1人的整所学校,200名学生)高中由各部门组织。支持有天赋和才能的学生,预科(AP)通过个人决心(avid)提升,英语学习者(ell)和特殊教育。

共同课程

体育运动,音乐,演讲,7-12年级学生的剧院和俱乐部强调参与和竞争。男女机会均等。共同课程雇佣800多名教练,服务13名以上,每年有500名学生(重复计数)。

通信

每个中学都有一个由家长和员工组成的现场委员会。学校也通过通讯与家长交流,家长教师会议,学校网站,学校连接大众通知服务和其他出版物。学校通过电子通讯服务提供电子邮件更新。家长团体和促进俱乐部致力于支持中学和高中的学生活动。

区域学习中心

这个区域学习中心(ALC)为9-12年级需要第二次机会的学生提供服务,很难专注于学校,需要强有力的支持来实现他们的学业目标。ALC的毕业率超过50%。
该区还为被开除的中学生设立了一个合作区学习计划(CALP)。该项目为学生提供了三个小时的学习时间和三个小时的生活技能。每天的服务和家庭目标。

环境研究学院

SES是一所可选的高中,面向位于苹果谷明尼苏达动物园内的青少年和老年人。学校是学区之间的合作伙伴,动物园和城市。动物园遗址,员工和国际资源网络为学生提供了传统高中无法获得的丰富机会。SES有大约400名学生。

职业发展

超过1,500名高中生和高年级学生参加了该区提供的18门职业发展课程,每年有400多名学生参加导师体验计划。

课程所代表的一些职业领域包括动物科学,工程,音乐和电影制作,以及应急服务。每个职业发展课程都有社区和商业领袖以及地区工作人员为课程提供建议。大多数课程都与高中后教育机构联系在一起,为成功完成课程给予学生大学学分。

二级注册后选项/同时注册

这个中等教育后入学选项计划(PSEO)由明尼苏达州立法机构设立,旨在促进严格的课程学习,并为学生提供更广泛的选择。合格的高中生可以通过PSEO申请参加一门或多门大学水平或技术课程。学校董事会授权监督人或指定人员根据州法律促进学生参与PSEO。大学学分的其他选择包括预科和双学位课程。

印度教育

中等教育部监督该地区的K-12美国印第安教育计划,它是通过联邦和州拨款资助的。该项目由一名印度教育顾问和一名学术成功协调员组成,该协调员提供全面的服务,帮助和鼓励印度学生珍惜自己的遗产,教育和健康的生活方式,留在学校,为成功的未来做准备。一个美国土著家长咨询委员会与该项目合作。

预防教育

预防教育的目标是为学生提供一个安全、无毒品的环境,使他们的教育体验最大化。重点领域是毒品预防(包括教青年和发展心理学的青年)和暴力预防(包括中学和高中的警察联络)。爬升剧院,项目警报生命贝壳,第二步,尊重和反对欺凌阶级的步骤)。

williamhill 登陆

有关我们中等教育部的更多信息,请联系中等教育williamhill 登陆主任马克帕尔651-423-7712。