196区学生

无限可能

196区努力确保高水平的学习,每个学生的机会和期望。课程,指令,评估,全体员工的专业学习共同努力,最大限度地提高学生的学习和成就。

地区的综合核心课程以国家和国家标准为基础,以学区课程委员会的工作为基础,由教师组成,管理员,教研部工作人员,以及该地区的成员课程与教学咨询委员会(CIAC).课程定义了学区希望学生在每个年级和每个内容领域了解和能够做什么。各种选修课和联合课程机会补充了核心课程,以确保每个学校满足学生的学术和社会情感学习需求。

其他课程为英语学习者提供支持,特殊教育,风险学生和天才学生的目标都是为学生提供进入和成功进入核心课堂的机会。作为持续改进方法的一部分,对所有课程领域和教学方法/方法进行持续的审查和更新,以确保符合标准和研究。

查询和形成性评估数据驱动以学生为中心的教学。员工之间的协作是我们战略工作的一个重要方面,因为教师们在团队中工作,以支持学生学习;为教师提供教学指导和有组织的反思机会,以促进持续改进和成长。

技术被用作提高学习能力的工具;当学生获取和分析信息时,协作和沟通,出版他们的作品,当他们以数字公民身份生活的时候。所有学生都可以使用教室里的笔记本电脑和Chromebook,也可以使用计算机实验室。此外,7-12年级的每个学生还提供了一个地区拥有的iPad作为学习工具,可在学校和家庭中使用,并与该地区的学习和技术框架。

成就

成就

评估

评估

课程

课程

1:1学习技术

1到1学习

磁石学校

磁石学校

程序

程序

多语种印章

双语和多语印章

世界最佳劳动力

中学课程