黄色校车

196区有一个全面的幼儿特殊教育计划(ECSE),为从出生到幼儿园入学的儿童提供服务。请致电952-388-1900给部门。如果您对您孩子的发展有任何疑问或疑虑,或者希望了解更多有关ECSE服务的信息。

我们的服务包括:

筛选:所有生活在196区的儿童在进入幼儿园前都需要参加幼儿筛查。

评价:为从出生到幼儿园入学年龄的儿童提供综合评价。

早期干预:通过符合资格标准的两个年龄段出生的儿童提供早期干预服务。服务重点是与家中的家庭合作。参与该项目的儿童要么面临发育迟缓的风险,或在一个或多个发展领域有延迟或残疾。

幼儿特殊教育:三,四岁和五岁的残疾或发育迟缓儿童在各种环境中接受服务。

帮助我成长

帮助我成长是明尼苏达州家庭了解发展里程碑和了解是否有顾虑的资源。这有助于家庭带头寻求额外的支持或让他们的孩子获得全面的支持,保密审查或评估,不承担任何费用。尽早获得早期干预服务将确保这些儿童获得最佳的发展成果。为了了解更多关于幼儿如何成长和学习的信息,父母能做些什么来支持孩子的学习,参观帮助我成长.

williamhill 登陆联系我们

整个地区都有幼儿特殊教育项目。总部位于达科他谷学习中心。西144街4679号,苹果谷锰55124。更多信息,拨打952-388-1900或发送电子邮件至ECSE协调员保拉·克什尼特.

为三岁以下发育迟缓或有发育迟缓风险的儿童提供早期干预服务。根据明尼苏达州教育部对出生至两个年龄段的儿童的标准进行综合评估后,确定其合格性。

一旦确定婴儿或幼儿有资格接受早期干预服务,个人家庭服务计划(IFSP)是描述一个家庭对孩子的长期和短期目标的计划。学校团队将与你一起制定干预策略,将其融入你的日常生活和活动中。服务通常在您的家中提供。每隔几个月,每周都会进行一次访问,取决于你孩子的需要。您孩子的团队中可能有几个专业人员帮助制定和实施个人家庭服务计划。从那个团队,一家主要服务提供商将负责与您的家人合作,并将是您的主要联系人。williamhill 登陆团队成员可包括:

  • 幼儿特殊教育教师
  • 语言病理学家
  • 职业治疗师
  • 学校心理学家
  • 物理治疗师
  • 聋哑和听力障碍的老师
  • 视障教师

我们的早期干预小组在地区服务中心设有办公室,14301钻石之路,苹果谷锰55124。

为残疾或发育迟缓的3至6岁儿童提供幼儿特别教育服务。根据明尼苏达州教育部对3至6岁儿童的标准进行综合评估,确定其合格性。

一旦确定儿童有资格接受幼儿特殊教育服务,编写了个人教育计划(IEP)。IEP规定了儿童的长期和短期目标,将提供的服务类型,以及服务的位置。服务由一个或多个专业人员提供,取决于孩子的教育需求。一名团队成员将被指定为家长的主要联系人。williamhill 登陆儿童IEP的团队成员可能包括:

  • 幼儿特殊教育教师
  • 语言病理学家
  • 职业治疗师
  • 学校心理学家
  • 物理治疗师
  • 聋哑和听力障碍的老师
  • 视障教师
  • 幼儿园老师
  • 学校护士

特殊教育服务在该地区不同地点的不同环境中提供。目前,达科他谷学习中心以及各种小学和社区网站都提供服务。

婴幼儿干预程序保障通知

本文件概述了幼儿特殊教育学生的父母特殊教育权利,有时称为程序保障。

婴儿和幼儿干预程序保障通知注释

本文件概述了幼儿特殊教育学生的父母特殊教育权利,有时称为程序保障。此注释版本包含对特定特殊教育法的引用。

B部分程序保障通知

本文件概述了公立学校特殊教育学生的家长权利,有时称为程序保障。

B部分程序保障通知注释

本文件概述了公立学校特殊教育学生的家长权利,有时称为程序保障。此注释版本包含对特定特殊教育法的引用。